Метод визначення узагальненого коефіцієнта технічного стану газоперекачувального агрегату на засадах нечіткої логіки та генетичних алгоритмів

Abstract

Газоперекачувальний агрегат представлений як об’єкт діагностики для якого є відомими множина вхідних показників від яких залежить загальний стан ГПА та множина вихідних показників, що характеризують стан ГПА, і значення яких змінюються в залежності від комбінації й інтенсивності дії різних факторів впливу. На експертному рівні проаналізовано ступені впливу входів і виходів, що характеризуть певний стан ГПА. Формалізована та розв’язана задача діагностики за допомогою матриці нечітких відношень та нечіткої множини вихідних показників. Проаналізовано, які чинники мають найбільший вплив на технічний стан ГПА.

Газоперекачивающий агрегат представлен как объект диагностики для которого известны множество входных показателей, от которых зависит общее состояние ГПА и множество исходных показателей, характеризующих состояние ГПА, и значение которых меняются в зависимости от комбинации и интенсивности воздействия различных факторов влияния. На экспертном уровне проанализированы степени влияния входов и выходов, соответствующих тому или иному состоянию объекта. Формализованная и решена задача диагностики с помощью матрицы нечетких отношений и множества исходных показателей. Проанализировано, какие факторы оказывают наибольшее влияние на техническое состояние ГПА.

Gas compressor units represented as an diagnostically object for which set of input parameters that affect the overall condition of GCU and set benchmarks that characterize the state of the GCA, and whose values vary depending on the combination and intensity of the impact of various factors are known. At the level of experts the degree of importance of inputs and outputs that meet a particular condition object have been analyzed . The problem of diagnosis has been formalized and solved using the fuzzy relations matrix and fuzzy set. It was analyzed - which factors have the greatest impact on the technical condition of the GPA.