Принципи архітектурної організації нового освітнього простору початкової  та дошкільної освіти.

Кобльовська Діана Віталіївна

Принципи архітектурної організації нового освітнього простору початкової та дошкільної освіти.

dc.contributor.author	Кобльовська Діана Віталіївна
dc.date.accessioned	2026-01-30T14:32:01Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	У магістерській роботі досліджено принципи архітектурної організації нового освітнього простору для закладів початкової та дошкільної освіти. Проаналізовано сучасні педагогічні підходи, нормативні вимоги та світовий і вітчизняний досвід. Визначено ключові архітектурно-планувальні, функціональні й дизайнерські підходи до формування безпечного, гнучкого та людиноорієнтованого освітнього середовища.
dc.identifier.uri	https://repo.nung.edu.ua/handle/123456789/11783
dc.subject	архітектура освітніх закладів
dc.subject	новий освітній простір
dc.subject	початкова освіта
dc.subject	дошкільна освіта
dc.subject	архітектурна організація
dc.subject	функціональне зонування
dc.subject	інклюзивне середовище
dc.subject	гнучкий простір.
dc.title	Принципи архітектурної організації нового освітнього простору початкової та дошкільної освіти.
dc.type	Thesis
dc.type	Image