ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА У СФЕРІ РЕФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА ПРИКЛАДІ РОЖНІВСЬКОЇ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ГРОМАДИ)

Abstract

У магістерської роботі обґрунтовано теоретико-правові основи дослідження державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти, виокремлено основні акценти державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти. Проаналізовано реформування повної загальної середньої освіти в Рожнівській ТГ, охарактеризовано освітнє середовище громади, проаналізовано мережу повної загальної середньої освіти, систематизовано інформацію про досягнення громади у сфері реформування повної загальної середньої освіті. Згруповано виявлені у процесі аналізу проблеми реалізації державної освітньої політики у Рожнівській територіальній громаді та сформовано рекомендації щодо їх усунення. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що робота може стати основою для подальших досліджень шляхів вдосконалення системи загальної середньої освіти в Рожнівській ТГ, алгоритмом для здійснення аналізу процесу реформування повної загальної середньої освіти в територіальних громадах, а також може бути використаною у системі підвищення кваліфікації публічних службовців з питань управління освітою в територіальних громадах.