Моделі та засоби інтелектуальної рекомендаційної системи підбору релевантних навчальних курсів відповідно до освітнього профілю студента

Abstract

Метою роботи є розроблення моделей, методології та програмного прототипу інтелектуальної рекомендаційної системи підбору релевантних навчальних курсів відповідно до освітнього профілю студента. Об’єктом дослідження є процес формування персоналізованої навчальної траєкторії студента в умовах вибору навчальних дисциплін та модулів. Предметом дослідження є моделі, методи та засоби побудови інтелектуальної рекомендаційної системи підбору релевантних навчальних курсів на основі аналізу освітнього контенту. Результати дослідження В роботі розроблено та апробовано методику застосування інтерактивної візуалізації освітнього простору як механізму пояснюваності рекомендацій у контексті університетського середовища. Висновок Запропоновано концептуальну та практичну методологію розробки інтелектуальної рекомендаційної системи підбору навчальних курсів відповідно до освітнього профілю студента