Онтологічні моделі освітньо-навчальних адаптивних медичних програмних фреймворків

Abstract

Об’єкт дослідження - процес побудови освітньо-навчальних адаптивних медичних програмних фреймворків. Предмет дослідження - онтологічні моделі та методи персоналізації медичної інформації в адаптивних освітньо-навчальних фреймворках. Метою роботи: розробка онтологічних моделей освітньо-навчальних адаптивних медичних програмних фреймворків, спрямованих на структуризацію, персоналізацію та адаптацію медичної інформації. Результати дослідження В роботі сформовано онтологію медичних знань на прикладі діабету, що демонструє можливість семантичної інтеграції даних про симптоми, фактори ризику та профілактику. Висновок Створено систему правил для агрегації та персоналізації медичного контенту, яка забезпечує адаптивність освітньо-навчального процесу та розроблено методи імплементації онтологічних моделей у програмний фреймворк.