Методологія дослідження інклюзивності вищої освіти

Abstract

У статті розглянуто поняття інклюзія, інклюзивне середовище, інклюзивна освіта. Обґрунтовано, що забезпечення інклюзивності вищої освіти є актуальним, як з позиції сталого розвитку системи вищої освіти, так і з точки зору забезпечення вимог сьогодення через війну.The article deals with the concepts of inclusion, inclusive environment, and inclusive education. It is substantiated that ensuring the inclusiveness of higher education is relevant both from the point of view of sustainable development of the higher education system and from the point of view of meeting the requirements of the present due to the war.